 
Caso 1
Objetivo:
El alumno creará un algoritmo y diagrama de flujo que administre de manera básica un establecimieno comercial pequeño.
Actividades a realizar por el alumno:
1)¿Qué es el Comercio?
2)Antecedentes del Comercio
Web:
http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/laex/silva_c_da/capitulo2.pdf
Cree una Tabla donde se explique brevemente:
a)Antecedentes de la tributacion y el comercio.
b)Antecedentes Internacionales.
c)Antecedentes en México.
d)Epoca Antigua.
e)Epoca de la Conquista.
f)Epoca de la Independencia.
g)Epoca Post Revolucionaria.
3)¿Qué es un punto de venta?
Web:
http://www.mbcestore.com.mx/punto-de-venta/
4)Componentes de un punto de venta.
Web:
http://www.mbcestore.com.mx/punto-de-venta/
5)Planteamiento del algoritmo.
En clase, con exposición a cargo del maestro.
6)Creación del algoritmo que administre de manera básica la compra - venta en un comercio pequeño.
7)Creación de su diagrama de flujo.
8)Presentación impresa de la información recopilada en los puntos anteriores, y; del algoritmo y del diagrama de flujo para la solución del caso.
Comercio
De Wikipedia, la enciclopedia libre
Se denomina comercio a la actividad socioeconómica consistente en la de algunos materiales que sean libres en el mercadocompra y venta de bienes y servicios, sea para su uso, para su venta o para su transformación. Es el cambio o transacción de algo a cambio de otra cosa de igual valor.
Por actividades comerciales o industriales entendemos tanto intercambio de bienes o de servicios que se afectan a través de un mercader o comerciante.
El comerciante es la persona física o jurídica que se dedica al comercio en forma habitual, como las sociedades mercantiles. También se utiliza la palabra comercio para referirse a un establecimiento comercial o tienda.
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